Le patrimoine d’Avignon offre un formidable support pour apprendre, observer et expérimenter. Le Service éducatif du Palais des Papes propose aux élèves d’Avignon et du Grand Avignon un large choix de visites, d’ateliers et d’activités autour de l’histoire, de l’architecture et des arts. Adaptées aux différents niveaux scolaires, ces propositions permettent de découvrir le territoire autrement.
De nombreuses possibilités existent également pour les élèves hors Grand Avignon*.
Programme d'ateliers et de visites
Durant toute l’année scolaire, les animateurs du service éducatif vous proposent (pour les élèves d’Avignon et du Grand Avignon uniquement) :
- Une salle de travail dans un lieu prestigieux, au cœur du plus grand palais gothique !
- Un service compétent, composé d’une médiatrice culturelle et des guides conférenciers.
- Des outils performants au service d’une véritable pédagogie du patrimoine.
- Un suivi des travaux et un conseil permanent.
- Une grande mobilité : le personnel peut intervenir dans les établissements scolaires ou lors de sorties pédagogiques.
- Des ateliers d’initiation au patrimoine, où l’approche technique des arts s’accompagne de manipulations et favorise une ouverture culturelle interdisciplinaire.
- Des formules qui prennent en compte le niveau scolaire, le temps dont dispose le groupe, les thèmes relatifs aux programmes scolaires.
Les visites-ateliers proposées :
Histoire / architecture
Réception du groupe par le médiateur, à l’entrée du Palais.
Visite du Palais des Papes comprenant :
- Les raisons de l’installation des papes à Avignon. Ce que leur présence a modifié pour la ville et la région.
- La construction du palais entre forteresse et palais urbain.
- Son importance dans l’Europe Médiévale.
- Initiation à l’architecture médiévale.
- Approche de l’art gothique, à travers l’étude du voûtement et du gothique.
Un pont dans la ville
Réception du groupe par le médiateur, à l’entrée du Palais.
Visite du Palais des Papes comprenant :
- Visite de ville autour du quartier du pont d’Avignon et approche des conséquences qu’a eues sa construction sur la vie économique et sociale d’Avignon.
- À travers l’histoire du pont Saint Bénezet, il s’agit d’appréhender l’organisation urbaine.
- Circuit : étude du secteur du palais ; la place du quartier cathédral dans la ville ; occupation du rocher des Doms ; le Rhône et la rive droite du fleuve, le royaume de France ; les remparts ; le pont et l’évocation de l’abbaye de Saint-Ruf.
Décors médiévaux / bestiaire
Réception du groupe par le médiateur, à l’entrée du Palais.
Visite du Palais des Papes comprenant :
- Description des différentes techniques de décors médiévaux et leurs significations.
- Technique de la fresque, réservée aux virtuoses qu’étaient les grands maîtres dans l’un des ensembles les plus importants de France.
- La céramique verte et brune, avec un ensemble conséquent de carreaux de pavement et quelques pièces de vaisselle.
- Le vitrail, art majeur de la période gothique. Le palais en a conservé des fragments, mais il n’est pas possible de reconstituer une verrière ; observations des fragments.
- La sculpture omniprésente à travers les culots, les clefs de voûte, la statuaire.
Mode de vie au moyen âge, gastronomie
Réception du groupe par le médiateur, à l’entrée du Palais.
Visite du Palais des Papes comprenant :
- Le fonctionnement d’une résidence princière au XIVe siècle.
- Les modes d’approvisionnement, les goûts et saveurs, l’organisation de la « maison » du pape.
- Circuit dans le palais avec un regard sur les fonctions du personnel des différents services, pour le bon déroulement de la vie pontificale, dans son quotidien mais également dans ses moments d’exception.
- Thème de l’alimentation et des lieux qui lui étaient affectés.
Cécile Bienfait
Bon à savoir
* De nombreuses possibilités existent pour les élèves hors Grand Avignon : merci de contacter nos services réceptifs pour étudier ensemble votre projet pédagogique ! : groupreservation@avignon-tourisme.com